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《物流管理》人才培养方案
2017-10-14 13:49   审核人:

《物流管理》人才培养方案

   一、培养目标与规格

   1.专业名称

    物流管理

   2.招生对象

   全日制普通高中毕业生、职高、中专和技校毕业生。

   3. 学习年限

   全日制三年

   4.培养目标

物流管理专业培养目标定位于“宽带”型与应用型人才的培养,讲求“宽口径”和综合性。所培养的人才能够将理论转化为实际应用,重在转化能力的培养。使所培养的人才能得到社会广大用人单位的认可,又能充分发挥专业特长。具体讲是面向物流企业、仓库、站埠、运输站、货运中心、商贸配送中心、各类连锁零售企业等行业部门,培养懂管理基本知识,熟练掌握物流作业流程,会选择使用各类设备,能指导他人进行物流作业活动,符合社会发展需要的,具有良好职业道德,较强实际操作能力和和解决实际技术问题的应用型、技能型和创新型的高素质物流工作者。

5.人才规格

1.5.1  素质结构

(1)具有正确的世界观、人生观和价值观。

(2)具有良好的职业道德和敬业精神。

(3)具有吃苦耐劳、团结协作的团队精神,具备初步的组织管理能力。

(4)具有较好的语言表达、沟通、协调、社交活动和社会适应能力。

(5)具有健康的体魄和良好的心理素质。

1.5.2  知识结构

(1)掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容,以及社会主义道德、法律的基本内容;

(2)掌握本专业所必需的文化基础知识和职业道德知识;

(3)掌握物流和物流管理的基本概念、第三方物流、供应链管理、物流系统、物流服务、物流标准术语、、公共关系管理、商务礼仪、物流相关法律法规等物流基础知识。

(4)掌握物品采购、仓储管理、配送管理、运输管理、商品包装、流通加工、生产物流管理、物流信息管理等物流专业知识。

(5)掌握物流法律法规知识。

1.5.3  能力结构

(1)具有物流配送中心管理与业务执行的能力;

(2)具有物流运输组织与管理的能力;

(3) 具有仓储管理与库存控制的能力;

(4) 具有采购与供应管理的基础能力

(5)具有产品质押监管的基础能力;

(6)具有一定创新与再学习的基础能力;  

(7)熟练掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力;

(8)具有一定的英语水平和计算机操作及信息处理的水平。

6.办学模式

本专业办学模式是以工作过程与就业为导向,基于学生主体的工作过程与就业导向办学模式。以物流管理相关岗位职业能力要求为核心,以物流从业人员职业资格为标准,设置理论和实践教学环节,课程体系既突出物流管理岗位一线的的技能培养,又注重学生的职业发展。

7.职业资格与就业范围

1.7.1  职业资格

在系统学完专业课程后,学生在毕业时必须考取物流从业资格证书,鼓励学生考取物流员(相当于国家职业资格四级)助理物流师(相当于国家职业资格三级)、报关员、报检员、采购员、国际货代资格证书、国际商务单证员、电子商务师、人力资源管理师、会计证等资格证书。

1.7.2   就业范围

物流管理专业就业主要到企业或事业单位中从事生产管理(包括生产企业资源计划、物流、调度、组织与控制)、经营管理、技术管理与质量管理等方面的工作。从事工商企业、交通运输行业和物流相关部门的社会物流、生产物流和绿色物流方面的工程策划、仓储、配送、装卸等工程技术设计、装备选型与开发应用、管理和营运等工作。到第三方物流企业、港务局、物流园区、汽车制造、硅谷或光谷、计算机厂、烟草厂、港机厂、造船厂、钢铁冶金、起重运输及工程机械厂、交通运输、航运及航务部门和科研设计院所、规划设计院、大专院校等单位从事专业技术、领导管理和教学科研工作。

二、课程体系

2.1  课程结构

根据学习领域的构成,本专业采用岗位模式来设计课程体系,通过岗位素质模块、岗位专业模块、岗位技能模块、岗位拓展模块等四类课程,系统培养学生的职业能力,并为其可持续发展奠定基础。课程体系详见图1。

 图1  课程体系结构

2.1.1  岗位素质模块----重在培养学生的思想素质,身心素质及人文和科学的基本知识,开设的课程主要有:思想道德与法律基础、毛泽东思想和三个代表重要思想概论、职业道德与就业指导、形势政策教育、公共英语、计算机应用基础、应用文写作、高等数学、体育及人文知识、艺术修养、科技知识、现代企业管理等选修课。

2.1.2  岗位专业模块----重要培养学生的专业基础知识和解决问题的能力,开设的课程有:物流管理基础、仓储与配送管理、电子商务、物流运输组织与管理、采购与供应管理、物流法律法规、物流市场营销、物流成本管理、客户关系管理、物流案例分析与实践、商品学、第三方物流管理、供应链管理、国际物流实务、物流地理等。

2.1.3  岗位技能模块----重在培养学生专业的基本技能,开设RALC仓库仿真模型设计、WMS仓储系统软件操作、第三方物流软件应用、快递业务操作、仓储物流出入库操作、电子商务运作模拟等实训课程。

2.1.4  岗位拓展模块----通过岗位顶岗实习,从学生的就业岗位出发,以培养学生岗位实践能力为目标,通过与企业直接对接拓展学生的专业能力。

   

   2.2  任务与职业能力分析

任务领域

工作任务

职业能力

入库管理

理货、入库

l  能根据货物包装类型,运输方式按不同的收费标准收费;

l  能熟知公司的各相关公司的代码,以保证及时正确录入;

l  了解各货代对应的进仓编号;

l  能进行入库系统的操作;

l  了解入库清单相关信息;

l  能与人沟通、有服务意识;

l  协调能力;

l  了解非常情况处理;

出库管理

接收货代装箱指令

根据指令生成装箱清单

吊箱进港

l  能看懂装箱指令的内容、要求;

l  了解包装的属性、规格;

l  能与人沟通;

l  协调能力;

l  全面了解仓库的流程;

l  会分清各货代货物指定堆放位置;

l  能将货物合理出库、装箱;

l  能看懂货物上各种标识,按其要求操作;

l  能操作出库系统;

l  了解箱的动态;

l  了解各条航运的动态;

l  与人沟通;

存货管理

输入相关信息

生成并打印差异报告

处理差异  

生成并打印存货报表

l  企业系统的操作能力

l  能够按照正确的方法对货物进行保养

l  会使用消防等设施

l  能与客户沟通

l  能够仔细输入数据;

l  有责任心

l  熟练运用计算机

生成报表

查询出货记录

查询入库记录

查询库存报表

查询仓位报表

生成相关财务报表

生成营运数据管理报告

打印各类报表

l  有责任心;

l  能熟练运用计算机;

生产计划

料件清单(BOM表)编制

生产计划编制

采购计划编制

采购订单编制及审核

l  能够分辨及分解各零部件,并转化成料件清单

l  能审核产品性能要求

l  能够收集客户需求信息

l  能够对客户订单及需求预测进行分解,转变成内部能识别的信息——主生产计划

l  判断生产能力是否能完成计划的要求

l  能将采购计划转化成采购订单

l  能审核采购订单的交货期

l  优化原辅材料的库存及跟踪到货进度

l  能够初步判定各零部件到货日期,并协调确定到货日期

l  能根据主生产计划编制出车间生产排程计划

l  生产计划达成率统计

l  生产设备的利用率

l  熟练操作ERP系统

l  熟悉生产计划流程

l  认真仔细,责任心强

物料采购

制订采购需求计划

开发供应商

进行采购谈判

订立并管理采购合同

安排采购进口物流

上机录入采购流程信息

l  具有分析市场行情的能力

l  具有很强的谈判能力

l  具有成本核算,库存控制

l  善于沟通、协调的能力

l  能熟练操作MRP系统

l  具有文件管理能力

l  熟悉企业的生产流程

l  能正确判断订单是否正确

l  能了解供应商的生产能力

l  能对供应商进行评估分析

仓储管理

产品入库

确认产品的规格、型号、数量、并放在指定的仓位。输单,并将输好的入库单交至采购员审核。

分配货位

l  确认所收物料的规格、型号、数量

l  能将物料放在指定的检验区

l  确认并将送货单交至采购部

营销联络

产品出库

发货跟踪

l  熟悉产品、附件、包装等

l  识读合同,并能确定出货日期

l  能与货运部门协调—与物流部联系

l  能进行交货安排

l  能正确判断客户的需求

l  物流费用统计

l  退货业务

l  在途跟踪

l  交付统计

传递成品订单

l  能够熟练操作ERP系统

中转库管理

管理中转库

l  信息传递

l  控制库存

货代单证处理

单据审核

l  英语的阅读能力

l  物流地理知识

l  外贸单证知识

l  责任心

货代操作

拖卡报关

订舱

l  掌握报关行、车队、仓库的工作流程

l  英语的阅读能力

l  沟通与协调能力

l  表达能力

l  熟练掌握操作系统

l  能够处理突发状况

l  了解基本费用情况

货代客服

特殊问题的处理

客户意见反馈

沟通和联系客户

与其他部门的配合协调

l  专业英语的“听、说、读、写”能力

l  深刻了解报关行、车队、仓库的操作流程

l  沟通协调能力

l  具备一定的营销能力

l  掌握客户心理

l  具有很强的服务意识,能主动与客户进行沟通

货代销售

营销客户

价格整理

l  营销能力

l  能初步估算利润

l  具有一定的人际关系开发能力

l  能够深刻了解客户心理

l  能对市场情况作出正确反应

l  相关信息的收集能力

报关、报检

报关

l  能了解整个报关流程

l  能了解国家的相关法律规定

l  能掌握海关商品编码的归类

l  沟通应变能力

l  突发事件的处理能力

报检

l  能了解整个报检流程

l  能了解国家的相关法律规定

l  能掌握HS编码

l  沟通应变能力

l  突发事件的处理能力

2.3  职业核心课程

课程

工作

任务

职业

能力

主要教

学内容

技能考核

项目与要求

参考

课时

仓储与配送管理

掌握仓储与配送的相关流程和方法

掌握进货入库流程;掌握库存管理控制方法;掌握补货及拣货方式;掌握车辆调运和出库方法

商品的入库、

出库控制;库内

管理;商品拣货

方法;车辆调运

掌握库内商品管理

的方式和方法;能

进行商品出入库控

制;车辆数量和路

线的确定和选择

4

物流运输组织与管理

掌握运输方式和运输路线的选择和相关概念

掌握五种运输方式的相关概念;掌握多式联运的选择;掌握运输车辆的确定和运输模型的建立;掌握运输路线的选择

五种运输方式;

多式联运;

联合运输;

节约里程法;

表上作业法;

图上作业法;

掌握车辆的管理方

法;掌握五种运输

方式的优缺点分析

和选择运用;掌握

运输路线的选择;

掌握联合运输的方

式和方法

4

采购与供应管理

掌握采购的方式和技巧;掌握供应链供应需求控制

掌握采购的方式和谈判的技巧;掌握批量采购模型的采购形式和方法

采购的相关概念

和方法;谈判技

巧;采购模型的

建立和采购方法

的确立

正确建立采购模型;

正确选择采购方法

和谈判方式;掌握

采购中所涉及到的

相关法律;能进行实

际采购

4

物流成本管理

掌握物流成本的相关概念和预算核算方法

掌握物流成本的特点;掌握物流成本核算方法;掌握物流成本预算和控制方法

物流成本特点;

会计与统计核算

方法;作业成本

法;移动平均法;

零基预算;滚动

预算;物流成本

控制

能进行物流成本分

析;能使用正确的

方式进行物流成本

的核算与预算;能

对物流成本进行有

效控制;学会反馈

调节物流成本,建立

新的物流成本模型

4

国际物流实务

掌握国际物流的相关概念和运作模式

掌握国际物流的发展趋势;掌握国际物流的相关流程;掌握国际物流的运费清算

国际物流的运作

流程;报关报检

的相关流程和方

法;国际物流控

制方法;国际物

流的运费计算方

能进行国际物流运

作管理;熟悉报关

报检的相关流程;

能进行国际物流运

费得清算体系

4

电子商务

掌握电子商务的相关概念和新型电子商务营销模式

掌握电子商务和物流的关系;掌握电子商务物流运用领域和方法;掌握电子商务营销模式的选择与应用

电子商务物流;

电子商务网站设

计;电子商务模

式;电子商务营

销设计;微信营销;

网络营销;APP营

能对不同产品进行

相应电子商务营销

模式的选择;能使

用多种APP应用进

行商品的宣传与销

售;掌握O2O模式

对零售行业的影响

4

物流地理

掌握物流地理的相关概念

掌握不同区域物流特点;掌握不同产业片区物流经营特点;掌握区域物流分析和规划的能力

不同区域的物流

特点;不同产品

的物流特点;根

据区域特点选择

物流运作模式

能对不同经济特征

区域物流进行分析

和控制;能对各个

区域领域进行物流

规划和实体运作

4

供应链管理

掌握供应链的相关概念和管理控制方法

掌握供应链的概念和特点;掌握供应链控制的方法;学会分析不同产业链

供应链的概念;

需求变异放大现

象;供应链控制

方法;纵向一体

化;横向一体化

掌握供应链分析和

控制的能力;掌握

供应链各企业间关

系的维护与管理;

掌握供应链运作模

式的选择

4

物流法律法规

掌握物流运作中相关的法律法规

掌握《合同法》《经济法》在物流运作中的相应条例;掌握处理物流相关法律问题的方法

《合同法》相关条

例;物流案例分

析;正确处理物

流法律纠纷的方

式和方法

掌握物流法律纠纷

的正确处理方式;

对物流相关法律法

规有进一步的认识

和应用

4

三.教学安排

3.1  教学环节时间分配表(按周分配)

教学

周数

理论

教学

国防教育

毕业

教育

实 践 教 学

认识

实习

实习

实训

毕业实习及毕业论文

职业资格训练考核

顶岗

实习

1

20

18

1

1

2

19

16

2

1

3

19

16

2

1

4

19

16

2

1

5

19

13

6

6

19

1

18

0

合计

115

66

1

1

2

4

13

6

18

4

0

   

   3.2  理论教学进程表

课程名称

教学学时

周 课 时 分 配

考核

方式

 

其中

18

16

16

16

0

0

必修课

公共课

1

思想道德修养与法律基础

54

36

18

3

考试

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

64

44

20

4

考试

3

职业道德与就业指导

32

22

10

2

考查

4

形势政策教育

66

44

22

1

1

1

1

考查

5

高等数学

72

48

24

4

考试

6

大学英语

120

80

40

4

3

考试

7

大学语文(含应用文写作)

64

44

20

4

考试

8

计算机应用基础

36

24

12

2

考查

9

体育

130

87

43

2

2

2

2

考查

小        计

635

427

212

17

14

5

3

专业基础课

1

物流管理基础

64

52

12

4

考试

2

管理学基础

64

64

4

考试

3

基础会计

64

42

22

4

考试

4

商品学

64

52

12

4

考试

5

客户关系管理

60

40

20

4

考试

6

物流市场营销

64

42

22

4

考试

7

VB

60

40

20

4

考试

8

外贸英语

32

16

16

2

小        计

440

332

108

48

28

8

4

专业课

1

采购与供应管理

64

44

20

4

考试

2

仓储与配送管理

64

50

14

4

考试

3

物流运输组织与管理

64

44

20

4

考试

4

电子商务

64

40

24

4

考试

5

物流法律法规

64

50

14

4

考试

6

国际物流实务

64

50

14

4

考试

7

物流成本管理

64

40

24

4

考试

8

供应链管理

60

50

10

4

考试

9

第三方物流管理

64

40

24

4

考试

小        计

568

404

164

8

12

16

专    业

1

物流地理

30

30

2

考试

2

商务礼仪

16

16

2

考查

3

物流案例分析

32

32

2

考查

4

物流管理前沿技术讲座

63

63

1

1

1

1

考查

小        计

141

78

63

1

1

3

4

合  计

1784

1241

547

66

51

28

27

0

0

   3.3  实践教学进程表

序号

课程名称

计划

学期

计划

周数

教学地点

备注

1

认识实习

2

2

云锡物流公司、红河州综合保税区、红云红河集团

2

WMS软件操作

3

2

学院物流实训中心

3

物流实训

4

2

学院物流实训站

4

毕业实习

5

10

昆明一心堂物流中心、云锡物流公司

5

毕业设计及答辩

5

6

校内

6

顶岗实习

6

18

校外

合计

40

备注:第三学期假期学生安排社会实践。

3.4  课程结构(总学时1241+1537=2778)

3.4.1  理论教学环节

项目

必修课

选修课

总计

备注

公共课

专业基础课

专业课

学时

427

332

404

78

1241

公共课已扣除212学时实践环节,专业基础课已扣除108学时实验,专业课已扣除164学时实验,并入实践教学。

占总学时比例%

15.4

12

14.5

2.8

44.7

   3.4.2  实践教学环节

项目

课程

实践

课程

设计

认识

实习

生产

实习

顶岗

实习

金工

实习

毕业实习及设计

技能训练与鉴定

总计

学时

547

44

22

66

396

0

286

176

1537

占总学时比例%

19.7

1.6

0.8

2.4

14.3

0

10.2

6.3

55.3

   3.4.3  其它

项目

国防教育

创新创业就业指导

理论考试

其它

总计

学时

28

28

112

0

168

四、实践教学条件

   4.1  校内实训中心

序号

实训室名称

实训功能

主要设备及设备配置要求

数量

1    

物流实训中心

1.WMS软件的操作

2.第三方物流操作系统

3.货物的出入库模拟

4.超市物流模拟

1、 超市货架

2、 POS

3、 电子货架

4、 电脑

5、 叉车

6、 堆高机

7、 滚动条

8、 中型货架

若干

2

物流实训中心

RALC软件上机

电脑

70

3

物流实训站

快递业务实训

1、 中型货架

2、 台秤

3、 手持终端

4、 电话

一套

   4.2  校外实训基地

序号

基地名称

实训项目

面向专业

1

云锡物流公司

1.观摩实习

2. 生产实习

3.顶岗实习

物流管理

2

红河州保税物流园区

观摩实习

物流管理

3

红云红河集团

观摩实习

物流管理

4

一心堂物流中心

顶岗实习

物流管理

   

五、素质教育活动设计

5.1  第一课堂教学实施:根据人才培养目标,按照课程标准,组织学院专任教师、企业兼职教师及辅导员和班主任共同实施课程教学和学生管理,教学质量监控督导教学过程,保证教学质量。

5.2  第二课程教育活动实施:根据职业素养和职业核心能力的培养要求,开设素质教育选修课、讲座培训拓展课和综合实践课程,组织引导学生充分利用课余时间进行技能竞赛、科技创新,丰富学生课余生活,增强实践能力,培养创新能力。

5.3  在严格执行学院教学管理相关制度基础上,建立系级完善、合理的教学运行组织机构和教学质量监控体系,保证教学质量。

六、毕业标准

6.1  毕业标准:学生按教学计划要求,修完规定课程,成绩合格,并取得相应工种职业资格证书,符合学校有关管理规定的要求。

6.2  资格证书应获得专业相应的国家劳动和社会保障部门认证的至少一种职业资格证书。

七、保障与措施

7.1  实施课堂教学质量等级评定,通过督导、学生信息员、系部教学质量监控小组,收集课堂教学反馈信息。

7.2  通过对毕业生追踪调查和走访用人单位,收集毕业生及用人单位对人才培养方案实施的意见和建议。

7.3  根据反馈信息,对人才培养方案进行及时反思和进一步完善。

八、说明

8.1  为确保人才培养质量,专业核心课程应由聘用的企业技术专家和技术骨干兼职教师担任讲授,实践教学由实训基地生产一线技术骨干技术能手兼职教师担任指导。

8.2  根据物流管理工作中新技术、新标准的信息回馈,及时调整课程设置,形成与物流管理工作过程实际联系紧密、互动灵活的理论与实训一体的课程体系构建机制,以确保培养的人才符合行业企业和地方产业企业对人才规格的要求。  

8.3  本人才培养方案于2015年6月由云南锡业职业技术学院基础科学部重新修订,云锡物流公司、红河州保税区、红云红河集团、京东、鸿翔药业一心堂等企业参与修订。

版权所有  云南锡业职业技术学院基础科学部